Salta es la primera provincia del país en implementar la propuesta. Alcanza a 33 escuelas y a casi 7.000 estudiantes de 6° y 7° grado, mediante convenio entre Provincia, Pequeños Pasos ONG y Generación Code. “Quiero que el hijo de un trabajador de Salta tenga las mismas oportunidades que un chico de Madrid o Roma”, afirmó el Gobernador.
El gobernador Gustavo Sáenz participó de la presentación de la Plataforma CODE AI e inicio de la formación en Inteligencia Artificial y desarrollo de pensamiento computacional destinada a 300 docentes de 33 escuelas primarias de la Provincia. De esta manera, Salta se convierte en la primera provincia argentina en poner en marcha esta iniciativa educativa, que forma parte de una propuesta de alcance internacional impulsada por la ONG Argentina Pequeños Pasos y Generación Code, uno de los lideres globales del movimiento CodeAI.
Los docentes participantes, de 6.º y 7.º grado, actuarán como multiplicadores de estos conocimientos y podrán acercarlos a 6.989 estudiantes: 3.516 de sexto grado y 3.473 de séptimo.
En su discurso el gobernador Gustavo Sáenz destacó la importancia de incorporar la inteligencia artificial en las escuelas públicas, con el objetivo de promover el desarrollo del pensamiento computacional de los estudiantes, como una herramienta para garantizar la igualdad de oportunidades. “La única forma de construir una Salta más justa, más equitativa y con verdadero federalismo es garantizando la igualdad de oportunidades. Y esa igualdad empieza, sin ninguna duda, en las aulas”, expresó.
En este sentido, señaló que el avance tecnológico plantea nuevos desafíos para el sistema educativo y que el Estado debe acompañar esa transformación. “El gran desafío no es mirar para otro lado, sino lograr que nuestros estudiantes entiendan la inteligencia artificial, desarrollen pensamiento crítico y pasen de ser simples consumidores de pantallas a ser los creadores de la tecnología del mañana”, afirmó. Y agregó: “No podemos hablar del futuro como algo lejano: el futuro es hoy”.
Sáenz también resaltó el valor del trabajo articulado entre el sector público, el privado y las organizaciones de la sociedad civil para llevar adelante este tipo de propuestas. “Esto es lo que logramos cuando dejamos de lado las diferencias y trabajamos juntos. Así es como achicamos la brecha digital, la brecha social y también la brecha de género”, sostuvo.
El mandatario remarcó que el objetivo es que todos los chicos de la Provincia tengan acceso a las mismas herramientas, y oportunidades de desarrollo. “Quiero que el hijo de un trabajador, en cualquier rincón de Salta, tenga exactamente las mismas herramientas y oportunidades que un chico de Madrid, de Roma o de cualquier gran capital del mundo. Porque acá sobra talento, sobra capacidad y sobran ganas de salir adelante”.
El Gobernador agradeció a los docentes por su compromiso y vocación: “Gracias de corazón por el compromiso de siempre, por seguir formándose, por no bajar los brazos y por abrirles las puertas del futuro a nuestros hijos. Aprovechen al máximo esta herramienta. Sigamos trabajando juntos, codo a codo, por la educación pública, por el progreso y por el futuro de nuestra amada Salta”, enfatizó. Tambien extendió su agradecimiento a la senadora Flavia Royón, por acercar esta herramienta tan importante.
Finalmente agradeció a la fundación Pequeños Pasos por ser la parte fundamental para llevar adelante la capacitación. «Como en muchas cosas somos pioneros y esta plataforma, en el primer lugar que va a implementarse es en Salta. Así que ustedes serán los 300 primeros que van a capacitarse en inteligencia artificial en el país. Es un orgullo para todos los salteños, para ustedes y para nuestros hijos. Hoy es un día realmente histórico”.
La ministra de Educación y Cultura, Cristina Fiore, destacó la presencia del Gobernador y la importancia y trascendencia que el Gobierno le da a la Educación, brindándoles a los docentes nuevas herramientas. “Para la provincia es muy importante poder darles a nuestros docentes herramientas que les permitan entender mejor la inteligencia artificial, para que las puedan utilizar y llevarlas al aula”, expresó Fiore.
